Залік №1 з географії 9 клас з теми: "Національна економіка. Первинний сектор господарства"

                                                            І рівень (0,5 бали)

1. Вкажіть вид економічної діяльності, який не входить до первинного сектору економіки?

а) сільське господарство	б) лісове господарство
в) металургія	г) видобувна промисловість

2. Вкажіть основні райони вирощування озимої пшениці в Україні.

а) лісостеп і північний степ	б) Полісся і Прикарпаття
в) степ	г) Карпати та Кримські гори

3. Вкажіть найбільш лісисті регіони світу.

а) Південна Європа	б) Центральна Азія
в) Африканські савани	г) Амазонія, Екваторіальна Африка

4. Укажіть країни Азії, які входять до групи G-20

а) Афганістан, Китай;                          б) Республіка Корея, Японія;                              в) Ізраїль, Кувейт;                                 г) Камбоджа, КНДР.

5. Оберіть «три хліби» людства.

а) пшениця, кукурудза, рис;                б) кукурудза, овес, ячмінь;                  в) рис, просо, соя;
б) ячмінь, пшениця, рапс.

6. Які з перелічених країн належать до «G-7»?                                                                а) Росія;                                                    б) США;                                                                  в) Німеччина;                                          г) Австралія;                                                           д) Італія;                                                   е) Іспанія;                                                                  є) Японія. 

ІІ рівень (1 бал)

     7.  Укажіть галузі, що відносяться до первинного сектору економіки.

8. Дайте визначення поняттям: ВВП, «лісистість».

9. Яка галузь сільського господарства зображена на фото, що Вам відомо про розвиток цієї галузі в Україні. 

                                                        ІІІ рівень (1,5 бали)

10. У чому полягає відмінність між країнами «центру» та «периферії»

11. Установіть відповідність між найбільшими ТНК світу та країнами їх походження:

1. Швейцарія;                          а) «General Motors», «Fiat Chrysler»;
2. Японія;                                б) «Nestlé SA», «Asea Brown Boveri Ltd.»;
3. США;                                   в) «Volkswagen», «Siemens AG»;
4. Німеччина.                          г) «Mitsubishi Group», «Sony Corporation». 

ІV рівень (3 бали)

12. Окресліть основні напрямки впливу глобалізації на світове господарство та національну економіку України.

 

 

    

Залік №1 з правознавства 9 клас з теми: "Основи теорії держави і права. Правовідносини. Правопорушення. Юридична відповідальність"

                                                                   І рівень (0,5 бали)

1. Які норми у первісному суспільстві виконували роль регулятора суспільних відносин?

а) звичаї;                                         б) закони;

в) право;                                          г) прецедент.

2. Суб’єкт правопорушення - це:

а) особа, яка скоїла протиправну дію;

б) суспільні відносини, на які посягає правопорушник;

в) людина, яка постраждала від нападу злочинця;

г) психологічне ставлення правопорушника до своїх дій.

3. Серед суб’єктів правовідносин розрізняють:

а) громадян;                                    б) фізичних осіб;

в) організації;                                  г) дітей.

4. Правопорушення поділяють на:

а) протиправні та правомірні;        б) звичайні та спеціальні;

в) проступки і злочини;                   г) прості та складні.

5. Прикладом нормативно-правового акту буде:

а) закон;                                            б) правовий звичай;

в) правовий прецедент;                   г) релігійна норма.

6. Видом юридичної відповідальності, притягнення до якої тягне за собою судимість:

а) адміністративна;                          б) дисциплінарна;

в) кримінальна;                                г) цивільна.

                                                               ІІ рівень (1 бал)

7. Дайте визначення поняттям: право, правопорушення. 

8. Розв’яжіть правову задачу.

Приватний підприємець О. Микитенко, рухаючись на автомобілі, не звернув уваги на сигнал світлофора і, перетинаючи перехрестя, зіткнувся з трактором. За скоєне правопорушення О. Микитенка притягнуто до відповідальності, а саме: відшкодування власнику пошкодженого трактора вартості ремонту; позбавлення прав водія терміном на 1 рік.

Микитенко вважає, що санкції стосовно нього порушують норму ст. 61 Конституції України, яка забороняє двічі притягати до відповідальності одного виду за одне й те саме правопорушення. А як вважаєте ви?

9. Наведіть приклад правопорушення, за скоєння якого особу можна притягти до адміністративної та дисциплінарної відповідальності. 

                                                              ІІІ рівень (1,5 бали)

 10. Заповніть порівняльну таблицю: Право і мораль

 

Спільні ознаки	Відмінні ознаки

 

11. Визначте не менше як три спільні ознаки необхідної оборони та крайньої необхідності.

                                                                  IV рівень (3 бала)

 12. За поданою інформацією визначте складники державного ладу. Свою відповідь обґрунтуйте.

Держава складається з десяти областей, кожна з яких має місцеві органи самоврядування, які обираються населенням і вирішують питання місцевого значення, не будучи, однак, наділені правом видання законів, які б діяли на їх території. У державі існує єдине громадянство. Державу очолює президент, який обирається всенародно, він же одноособово призначає уряд. Вибори в державі проводяться на альтернативній основі, однак вони не характеризуються рівністю умов для провладних і опозиційних кандидатів. Влада спирається на поліцейський і військовий апарат, існує жорсткий політичний контроль над населенням, однак загальний контроль майже відсутній.

Залік №2 з історії 6 клас з теми: "Цивілізації Стародавнього Сходу"

                                                                  І рівень (0,5 бала)

      1. Одне з 7 чудес стародавнього світу:

а) Висячі сади Семіраміди;         

б) Ейфелева вежа;             

в) Стоунхендж;                             

г) Статуя Свободи.

2. Що таке «пурпур»?

а) скло;                                          

б) фарба;

в) тканина;                                     

г) кераміка.

3. Найдавніша світова релігія, родом з Індії:

а) зороастризм;                             

б) християнство;

в) буддизм;                                    

г) конфуціантсво.

4. Чому виникла назва Дворіччя, Межиріччя?

а) населяло два племені;                      

б) винайшли два вчених;

в) існували дві держави;                       

г) протікало дві річки. 

5. З чого робили книжки в Месопотамії?

а) папір;                                         

б) пергамент;

в) папірус;                                         

г) глина.

6. Бог Амон-Ра в Стародавньому Єгипті: 

а) бог Місяця;                                        

б) бог Землі; 

в) бог Сонця;                                     

г) бог Підземного Царства. 

 

ІІ рівень (1 бал)

7. Дайте визначення поняттям: фараон, імперія. 

8. Прочитайте закони, визначте якому царю Стародавнього Вавилону вони належать: 

1) Якщо людина почне, клянучись, звинувачувати іншу людину у вбивстві, а цього не доведе, то її треба вбити... 14) Якщо людина вкраде малолітнього сина іншої людини, то її треба вбити…22) Якщо людина пограбує і буде схоплена, то її треба вбити…

9. Що зображено на малюнку? Що Вам відомо про ці споруди? 

ІІІ рівень (1,5 бала)

 10. Уяви себе на місці археолога, який під час розкопок стародавнього міста знайшов глиняні таблички з текстами на старовинній мові. Про що може розповісти ця знахідка?

11. Установіть відповідність:

1. Єгипет;	а) м. Мохеджо-Даро, р. Інд;
2. Межиріччя;	б) м. Фіви, р. Ніл;
3. Індія;	в) м. Саньян, р. Хуанхе;
4. Китай;	г) м. Вавилон, р. Тигр, р. Євфрат.

1.____ 2.____ 3.____ 4.____  

IV рівень (3 бала)

12. Винаходи людей Стародавніх Східних цивілізацій змінили світ. Визначте, які найважливіші винаходи були зроблені в країнах Стародавнього Сходу. Розкажіть детально про один з найважливіших, на вашу думку, винаходів цих цивілізацій.   

Залік №1 з історії 5 клас з теми: "Звідки і як історики довідуються про минуле"

 

Тест №1

за розділом І «Звідки і як історики довідуються про минуле»

 

Дата _______________________                              Прізвище, ім’я _______________________

 

І рівень (0,5 бала)

1. Наука, що вивчає минуле людства:

а) хронологія                             б) сфрагістика 

в) нумізматика                           г) історія 

2. Чернець Києво-Печерського монастиря, автор літопису

«Повість минулих літ»:

а) Михайло Грушевський         б) Богдан Хмельницький

в) Нестор Літописець                г) Вікентій Хвойко

3. Спеціальна установа, де зберігаються документальні матеріали:      

а) архів                                        б) бібліотека

в) музей                                       г) інститут

4. Назва історико-етнографічного регіону України,

до складу якого входить Сумська область: 

а) Закарпаття                              б) Слобожанщина     

в) Волинь                                    г) Таврія  

5. 1991 рік – це:

а) початок ХХ ст.                        б) середина ХІХ ст.

в) початок ХХІ ст.                       г) кінець ХХ ст.  

6. Вчені, які займаються розкопками:

а) історики                                  б) нумізмати 

в) археологи                                г) філателісти 

 

 

ІІ рівень (1 бал)

7. Дайте визначення термінів:

Століття - це ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Музей – це _____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

 

8. Визначте, яку інформацію про минуле зберігає назва нашого села?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Що зображено на малюнку?

 ____________________________

 Для чого це потрібно?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

ІІІ рівень (1,5 бала)

 10. Установіть відповідність між терміном та його визначенням. 

1. Свекруха	А) дружина чоловіка
2. Теща	Б) брат дружини
3. Невістка	В) мати чоловіка
4. Шурин	Г) мати дружини

 1.____ 2.____ 3.____ 4.____ 

 11. Установіть відповідність між видом історичного джерела та його прикладом. 

1. Речові	А) лист воїна ІІ світової війни
2. Писемні	Б) билина про подвиги героїв
3. Усні	В) фотографія Т.Г. Шевченка
4. Кіно і фотодокументи	Г) монета скіфського царя

 1.____ 2.____ 3.____ 4.____ 

 

IV рівень (3 бала)

12. Розв’яжіть історичну задачу?

Задача

Володимир Великий охрестив Київську Русь в 988 році, а хан Батий зруйнував місто Київ 1240 року. Скільки років між цими історичними подіями?  

Розв’язання

Відповідь:

  

Залік №2 з історії України 9 клас з теми: "Українські землі у складі Австрійської імперії наприкінці 18 - у першій половині 19 ст."

                                                         І рівень (0,5 бала)

1. З запропонованого переліку оберіть регіон, який не входив до складу Австро-Угорської імперії:   

а) Закарпаття;                                             б) Галичина;

в) Буковина;                                                г) Наддніпрянщина.

2. З запропонованого переліку оберіть діяча, який не входив до складу «Руської трійці»

а) Іван Могильницький;                            б) Маркіян Шашкевич;

в) Іван Вагилевич;                                      г) Яків Головацький.

3. Альманах живою українською мовою, виданий «Руською трійцею» в 1837 р. в Угорщині

а) «Зоря Галицька»;                                   б) «Кобзар»;

в) «Русалка Дністрова»;                           г) «Fata morgana».

4. Перша українська легальна політична організація

      а) Центральна Рада Народова;                  б) Головна Руська Рада;

в) Руський собор;                                        г) Радикальна партія.

5. Культурно-освітня організація, яка видавала популярні книжки для народу

а) Галицько-руська матиця;                      б) Кафедра української мови;

в) Кирило-Мефодіївське братство;           г) Товариство об'єднаних слов'ян.

6. Звільнення селян Галичини від панщини відбулося

      а) 1848 р.;                                                    б) 1849 р.;

      в) 1861 р.;                                                    г) 1881 р.

                                                            ІІ рівень (1 бал)

7. Дайте визначення термінів: «Весна народів», конституційна монархія. 

8. Прочитайте фрагмент і визначте про яку подію йдеться:

«Незважаючи на поразку, мала важливі позитивні результати для населення західноукраїнських земель. Вона ліквідувала серйозні перешкоди на шляху розвитку краю. Одним із здобутків стала активізація національно-визвольної боротьби народних мас, піднесення рівня їхньої національної свідомості…»                                                                             

9. Кому встановлений пам’ятник в Івано-Франківську? Що Вам відомо про цих діячів?

ІІІ рівень (1,5 бала)

 10. Прочитайте текст і дайте відповідь на запитання.

Від посліднього мого листа багато перемінилося. Русини наші поступили наперед більше за півроку, як давніше за десять років. Не говорю тут о політичеськім виступі і значенні, но в літературнім відношенні. Позаяк я ніколи не занимався політикою, тою пошестю нашого времені, так і теперка зіставляю її другим.

1) Про які події йдеться у документі?    

2) До чого закликає автор цих рядків?

3) Яке Ваше ставлення до позиції автора? 

11. Установіть відповідність між містом західної України та його характеристикою. 

1. Центр національного відродження;	А) Буда;
2. Вийшла друком «Русалка Дністровая»;	Б) Івано-Франківськ;
3. Загальноімперський парламент;	В) Відень;
4. Пам’ятник діячам «Руської трійці».	Г) Львів.

1.____ 2.____ 3.____ 4.____  

IV рівень (3 бала)

12. Визначте наслідки «Весни народів» 1848-1849 років у західноукраїнських землях. Які на Вашу думку події найбільше вплинули на подальший перебіг подій.