Залік №3 з всесвітньої історії 10 клас з теми: «Держави Центрально-Східної Європи, Азії та Латинської Америки в міжвоєнний період»

                                                                               І рівень (0,5 бала)

1. Друга Річ Посполита

а) Чехословацька республіка;     б) Угорська республіка;

в) Румунська республіка;            г) Польська республіка.

2. Президент Чехословацької республіки в 1918-1935 рр.:

а) Томаш Масарик;                       б) Юзеф Пілсудський;

в) Едуард Бенеш;                           г) Міхай Карої.

3. Встановився в Угорщині в 1920-х роках режим М.Горті:

а) диктатура;                                  б) монархія;

в) культ особи;                               г) республіка.

4. Країна, яка допустила німецькі війська на початку 1940-х років до втручання у внутрішні справи:

а) Болгарія;                                     б) Румунія;

в) Югославія;                                  г) Албанія.

5. В 1937 році Японія напала на:

а) В’єтнам;                                      б) РСФСР;

в) Корею;                                         г) Китай.

6. Китайська партія, яка в зовнішній політиці орієнтувалася та взаємодіяла з Радянським Союзом:

а) Гоміндан;                                    б) Гуанчжоу;

в) КПК;                                            г) ІНК.

 

ІІ рівень (1 бал)

7. Дайте визначення термінів: гібридна війна, мілітаризм.

8. Про якого діяча йдеться мова в уривку: «Організував рух масової непокори в Індії, закликав до припинення будь-якої ділової активності й закриття англійських магазинів. Виробив тактику ненасильницького опору колонізаторам. Організував кампанію з бойкоту колоніальних установ та товарів, ухилення від сплати податків»

9. Хто зображений на фото? Що Вам відомо про цього діяча?  

ІІІ рівень (1,5 бала)

 10. Установіть відповідність між регіоном та країнами, які входили до його складу:   

1. Центрально-Східна Європа;	А) Мексика;
2. Азія;	Б) Румунія;
3. Латинська Америка;	В) Китай;
	Г) Югославія;
	Д) Аргентина;
	Е) Болгарія;
	Ж) Індія;
	З) Туреччина;
	І) Бразилія.

 1.___________  2.__________ 3. ___________

 11. Установіть відповідність між мирним договором та питанням яке він вирішував: 

1. Севрський мирний договір;	А) Втрата Угорщиною 77% територій;
2. Нейїський мирний договір;	Б) Договір між Антантою та Туреччиною;
3. Тріанонський мирний договір ;	В) зближення Німеччини та Польщі;
4. Пакт про ненапад;	Г) Втрата Болгарією 1/10 територій.

 1.____ 2.____ 3.____ 4.____ 

 

IV рівень (3 бала)

12. Які події 1930-х років свідчать про підготовку країн до світової війни, наведіть конкретні приклади. Поясніть, чи можна було уникнути найбільшої в історії людства кровопролитної війни.   

 

Залік №4 з історії України 10 клас з теми: «Встановлення й утвердження комуністичного тоталітарного режиму в Україні.»

                                                                             І рівень (0,5 бала)

1. Україна з 1922 р. у складі Радянського Союзу:  

а) УНР;

б) УРСР;

в) ЗУНР;

г) РСФСР.    

2. Столиця УРСР у 1919-1934 рр.:  

а) м. Київ; 

б) м. Львів;

в) м. Харків;

г) м. Одеса.  

3. Політика коренізації ухвалена ХІІ партійний з’їздом в Україні:

а) українізація;

б) русифікація;

в) денаціоналізація;

г) демілітаризація.   

4. Результат командної економіки, спричинений хлібозаготівлями 1931 р.: 

а) розкуркулення;

б) колективізація;

в) голод;

г) Голодомор.

5. З 1924 р. було запроваджено обов’язкове навчання дітей:

а) 4-річного початкового;

б) 8-річного середнього;

в) 9-річного базового;  

г) 11-річного старшого.

6. Кампанія з пропаганди соціалістичних змагань, встановлення рекордів, названа на честь: 

а) Сергій Кіров;  

б) Йосифа Сталіна; 

в) Олексія Стаханова;

г) Микола Єжов.

 

ІІ рівень (1,5 бали)

 

7. Дайте визначення поняттям: колгосп, піонер.

8. Прочитайте уривок тексту, визначте про будівництво якого об’єкту йдеться в ньому.

«Розмах будівництва вражав: у березні, коли будівництво тільки починалося, працювало всього 650 осіб, а коли в листопаді 1927 р. було офіційне закладення, – уже понад 10 тисяч. Урочистий мітинг з нагоди закладення станції відбувся 7 листопада 1927 р., а 10 жовтня 1932 року відбувся мітинг з нагоди пуску. Прибуло 118 представників преси, з них 36 закордонних. На пусковому майданчику юрмилися тисячі делегатів найбільших фабрик і заводів Союзу, колгоспники, представники радянської громадськості, іноземні гості. Були присутні також партійні вожді: Орджонікідзе, Калінін, Косіор, Чубар...»

9. Хто зображений на фото? Що Вам відомо про цю історичну особистість?

 

                                                               ІІІ рівень (1,5 бала)

 10. Прочитайте уривок з документу і дайте відповіді на запитання:

«Нарком висловив надію, що товариш поет і надалі буде писати такі ж гарні вірші. На дачі все з’ясувалося: високопоставлений керівник української культури поздоровив з високою оцінкою, яку дав товариш Сталін його останній книзі віршів, де був і присвячений йому вірш. Проглядаючи, як завжди вночі, нові книги і прочитавши відмічений секретарем вірш про Великого Вождя, Йосип Віссаріонович наклав резолюцію: “Автора заохотити – можливо, із нього, з часом, вийде новий класик української літератури”. Як відомо, прогностичні резолюції Сталіна виправдовувалися цілковито, і молодший неокласик став не тільки класиком за життя, а й академіком, героєм, депутатом. А його колеги, які не здогадались присвятити вождю жодного вірша, отримали по 10 років, прибули на Соловки. Їх реабілітували посмертно».

 1. Якому історичному діячеві Радянського Союзу в 30-х роках сформувався культ особи?

2. Як радянська влада чинила з інтелігенцією, яка не прославляла владу? 

3. Яку узагальнену назву прийнято вживати до українських письменників, які в 30-х роках постраждали від репресій?

 11. Установіть відповідність: 

1. Биківнянський ліс;	А) Українське театральне мистецьке об’єднання;
2. «Березіль»;	Б) Кампанія боротьби з представниками інженерно-технічної інтелігенції;
3. «Шахтинська справа»;	В) Встановлення цілковитого контролю держави за сільськогосподарським виробництвом;
4. Колективізація.	Г) Найбільше в Україні місце поховання жертв масових політичних репресій.

 1.____ 2.____ 3.____ 4.____ 

 

IV рівень (3 бала)

12. Опишіть події 1932-1933 років в Україні. Доведіть конкретними фактами, що Голодомор 1932-1933 років був Геноцидом українського народу.  

Залік №4 з географії 7 клас з теми: «Антарктида. Північна Америка»

                                                                            І рівень  

1. Найповноводнішою річкою Північної Америки є:

а) Колумбія;                                                                       б) Колорадо; 

в) Маккензі;                                                                        г) Міссісіпі.  

2. Першим досягнув південного полюсу:

а) Р. Амундсен;                                                                  б) Р. Скотт;

в) В. Сміт;                                                                           г) Б. Сондерс.

3. Корінні жителі Гренландії та Канадського Арктичного архіпелагу:

а) індіанці;                                                                          б) ескімоси;

в) мулати;                                                                            г) метиси.

4. Українська антарктична станція:

а) станція Амундсен-Скотт;                                             б) станція «Восток»;

в) станція Академік Вернадський;                                   г) станція Марамбіо.  

5. Розділяє Північну і Південну Америки:

а) Суецький канал;                                                            б) Берінгова протока;

в) Панамський канал;                                                        г) протока Босфор.  

6. Система Великих американських озер складається з:

а) 5 озер;                                                                             б) 6 озер;

в) 4 озер;                                                                             г) 3 озер.   

 

ІІ рівень (1 бал)

7. Дайте визначення географічним поняттям: Гольфстрім, Аляска.

8. Дайте відповідь: Чому Антарктида – найхолодніший континент світу?

9. Впізнайте тварину зображену на фото, що Вам про неї відомо. 

 

III рівень (1,5 бали)

10. Співвіднесіть географічний об’єкт з країною в якій він розташований:  

 

Канада	США	Мексика

  1 - півострів Юкатан; 2 – півострів Лабрадор; 3 – півострів Флорида; 4 – затока Аляска;                5 – Гудзонова затока; 6 – Мексиканська затока; 7 – білий ведмідь; 8 – бізон; 9 – ягуар.  

11. В яких кліматичних поясах розташована Північна Америка? Опишіть одну з природних зон материка (на вибір)   

 

IV рівень (3 бали)

12. Географічна задача:

Острів Ньюфаундленд лежить південніше, ніж острови Великобританія та Ірландія. Однак у деяких затоках і бухтах Ньюфаундленда навіть улітку можна побачити численні плавучі брили льоду. Спробуйте пояснити цей феномен.

Залік №5 з Громадянської освіти 10 клас з теми: "Світ інформації та мас-медіа"

                                                                    І рівень (0,5 бала)

1. Канал комунікації:    

а) радіо;                                                   б) Інтернет; 

в) книга;                                                  г) всі варіанти правильні.  

2. Кожному гарантується право на свободу думки і слова: 

а) Кодексом кореспондента;                 б) Конституцією України; 

в) Законом України «Про медіа»;         г) Розпорядженням Президента України.

3. Вся без винятку інформація, яка наявна в органах влади:  

а) відкрита;                                              б) таємна; 

в) публічна;                                              г) закрита.

4. Цензура - це:  

а) заборона;                                              б) дозвіл; 

в) контроль;                                              г) свобода. 

5. Термін, що є синонімом «прихованої реклами»:

а) фейк;                                                     б) пропаганда;

в) маніпуляція;                                         г) джинса.

6. Дійсність, подія, що реально відбулася:   

а) думка;                                                   б) гіпотеза; 

в) факт;                                                      г) новина. 

 

ІІ рівень (1 бал)

7. Дайте визначення термінів: новина, грумінг.

8. Визначте про який документ йдеться:

Основні морально-етичні орієнтири, яких журналіст має дотримуватися при виконанні своїх професійних обов'язків, затверджені цим документом 12 грудня 2013 року на пленумі Національної спілки журналістів України. В основі даного документу лежить професійна етика українського журналіста, свобода слова та висловлювань. Цей документ написаний на основі прав і свобод людини, викладених у Загальній декларації прав людини, Всесвітній Хартії свободи преси ООН,  Конституції України та чинного законодавства.

9. Який вид кібернебезпеки зображено на малюнку? Що Вам відомо про нього?

 

 

                                                                 ІІІ рівень (1,5 бала)

 10. Прочитайте текст і дайте відповіді на запитання.

«Українські медіа, на жаль, поки що залишаються інструментом впливу. Називати телебачення бізнесом - це оксюморон, несумісні речі. Об’єм рекламних грошей, зібраний всіма телеканалами України за 2015 р., становить 130 млн. доларів. Витрачено - 480 млн. Звідки взяли гроші ці телеканали? Медіавласники доклали зі своїх кишень. Говорити про те, що за таких умов телебачення в Україні якимось дивом могло б стати бізнесом, - недоречно».

 1) Яка характеристика медіа описана в тексті?

2) Хто замовляє інтерпретацію новин на приватному телеканалі?

3) Як на Вашу думку можна зробити медіа критичними в висвітленні інформації?  

11. Установіть відповідність:

 

1. Facebook;	А) приватний телеканал;
2. Хіт ФМ;	Б) служба новин;
3. ICTV;	В) соціальна мережа;
4. ТСН.	Г) радіостанція.

1.____ 2.____ 3.____ 4.____ 

 

IV рівень (3 бала)

12. Дайте розгорнуту відповідь на питання. Як я можу захистити своє спілкування в Інтернеті. Наведіть конкретні приклади.     

 

Залік №2 з Вступу до історії України та громадянської освіти 5 клас з теми: "Моя громада та її історія"

                                                                І рівень (0,5 бали)

1. Постійне поселення, жителі якого займаються переважно обробітком землі:  

а) мегаполіс;

б) місто;

в) село.

2. Здатність людини виконувати певний вид роботи:

а) господарство;

б) професія;

в) праця.  

3. Винахід людства, який дозволяє людині спілкуватися на відстані:

а) фотоапарат; 

б) телефон;

в) годинник.

4. Право та можливість керувати, розпоряджатись чимось:

а) освіта;

б) дозвілля;

в) влада.

5. Дозвілля – це

а) вільний час;

б) час навчання;

в) час роботи.

6. Кожна людина незалежно від статі, кольору шкіри, майнового статусу перед законом   

а) дієва;

б) рівна;

в) права.

 

ІІ рівень (1 бал)

7. Дайте визначення поняттям: булінг, громада.

8. Доповніть речення, одним з вивчених понять:

Мабуть найперша справжня … була створена в Давньому Єгипті ІV тисячі років тому. В … дітей вчили читати й писати. В сучасній українській …, в умовах воєнного стану, діти навчаються в режимі он-лайн.  

9. Впізнайте мецената на фото, що вам про нього відомо?

 

                                                                    ІІІ рівень (1,5 бали)

10. Співвіднесіть знаряддя праці з видом господарської діяльності людини: 

1) серп;	а) скотарство;
2) ковадло;	б) ремесло;
3) батіг;	в) землеробство.

1 - ___; 2 - ___; 3 - ___. 

11. Складіть ланцюжок громад від найбільшої до найменшої.

Напишіть колонки таблички в правильній послідовності та заповніть їх. 

Село	Район	Країна	Область	Об’єднана територіальна громада

 

ІV рівень (3 бали)

12. Розв’яжіть хронологічну задачу:

В 1805 році в місті Харкові відкрився університет. В якому столітті відбулася ця подія, скільки років від того минуло?