Залік №4 з географії 8 клас з теми: «Ландшафти України. Природокористування»

                                                                І рівень (0,5 бали) 

1. Оберіть з даного переліку елемент, який відсутній в будові ландшафту:

а) урочище;

б) фація;

в) місцевість;

г) область.   

2. Оберіть з даного переліку природну зону, яке не характерна для території України:

а) степова зона;

б) зона мішаних лісів;

в) зона пустель;

г) лісостепова зона.   

3. Біосферний заповідник, де охороняється ділянка типчаково-ковилового степу:

а) «Горгани»; 

б) «Медобори»;

в) «Михайлівська цілина»;

г) «Асканія-Нова». 

4. Центр відпочинку й оздоровлення в Українських Карпатах:

а) Яремче;

б) Карадаг;

в) Балаклава;

г) Сиваш. 

5. Протока, яка з’єднує Азовське море з Чорним морем:

а) Босфор;

б) Дарданели;

в) Керченська;

г) Гібралтарська.   

6. Афаліна – це один з видів:

а) чорноморських дельфінів;

б) карпатських тритонів;

в) азовських скатів;

г) кримських муфлонів.    

ІІ рівень (1 бал) 

7. Дайте визначення поняттям: ландшафт, рециклінг.

8. Опрацюйте уривок з джерела, визначте про який вид забруднення природного середовища йдеться:   

Наймасштабнішою за наслідками, безумовно, є аварія на Чорнобильській АЕС, що сталася 26 квітня 1986 р. Внаслідок неї було утворено 30-кілометрову зону відчуження, з якої було виселено 130 тис. мешканців Київської області, а 75 поселень (у т. ч. міста Прип’ять і Чорнобиль) перестали існувати на карті України. 

9. Логотип якої організації зображено? Що вам відомо про її діяльність?  

ІІІ рівень (1,5 бали) 

10. Співвіднесіть природну зону України з її характерними ознаками: 

1) Українські Карпати;	а) букові ліси;
2) Кримські гори;	б) Чернігівське Полісся;
3) Зона мішаних лісів;	в) яйлинські луки;
4) Лісостепова зона.	г) північ України;
	д) центральна Україна;
	ж) південь України;
	з) захід України;
	к) перехідна зона.

11. Порівняйте дві природні зони України (на вибір). 

	1-а природна зона	2-а природна зона
1. Географічне положення
2. Рельєф і корисні копалини
3. Клімат, внутрішні води
4. Ґрунти
5. Рослинність, тваринний світ
6. Природокористування та охорона природи

                                                                     ІV рівень (3 бали) 

12. Чому концепція сталого розвитку людства є вимогою сучасності? Яким чином можна забезпечити раціональне природокористування? Запропонуй один зі своїх заходів.

 

 

Залік №5 з географії 6 клас з теми: "Гідросфера"

                                                                    І рівень (0,5 бали) 

1. Більшість води на планеті Земля перебуває в:

а) твердому стані;

б) газоподібному стані;

в) рідкому стані;

г) інертному стані.   

2. Найбільший за площею океан, 47% вод світового океану:

а) Південний океан;

б) Тихий океан;

в) Індійський океан;

г) Атлантичний океан.   

3. Невелика ділянка суходолу, оточена з усіх сторін водою:

а) острів; 

б) материк;

в) півострів;

г) архіпелаг. 

4. Одиниці вимірювання солоності води:

а) ізобати;

б) проміле;

в) градуси;

г) метри. 

5. Найбільший ссавець світового океану:

а) морж;

б) тюлень;

в) кит;

г) дельфін.   

6. Яким кольором на карті позначають теплі течії:

а) червоний;

б) синій;

в) чорний;

г) зелений.   

                                                                   ІІ рівень (1 бал) 

7. Дайте визначення поняттям: гідросфера, ехолот.

8. Доповніть речення, одним з вивчених понять:

Найвідоміше … Карпат – Синевир, назване так через синій колір води. … розкинулося у верхів’ї річки Теребля на висоті 989 метрів над рівнем моря. Посеред водойми невеличкий острів. … виникло в результаті землетрусу, який спричинив обвал скелі, що перегородила русло річки.

  9. Який водний об’єкт зображений на малюнку? Що вам про нього відомо?  

ІІІ рівень (1,5 бали) 

10. Співвіднесіть елемент будови річки з його характеристикою.   

1) гирло;	а) головна річка разом з притоками;
2) витік;	б) площа з якої річка разом з притоками збирає свої води;
3) басейн річки;	в) межа між річковими басейнами;
4) вододіл;	г) заглибина в рельєфі, на дні якої розташоване річище;
5) річкова система;	д) місце початку річки;
6) річкова долина.	ж) місце впадіння ріки в іншу річку, море або океан.

 11. Для чого людина створила штучні водойми. Наведіть конкретний приклад.    

                                                                     ІV рівень (3 бали)

 12. Як людська діяльність впливає на стан гідросфери? Як зберегти наявні на планеті Земля запаси питної води? Що буде, якщо прісна вода зникне?

Залік №5 з історії України 11 клас з теми: «Становлення України як незалежної держави»

                                                                   І рівень (0,5 бала)

1. Конституцію України було ухвалено:

а) 6 грудня 1991 р.;                                     

б) 24 серпня 1991 р.;

в) 1 вересня 1996 р.;                                  

г) 28 червня 1996 р.

2. Національна валюта України з 1 вересня 1996 р.:

а) купони;                                     

б) карбованці;

в) гривні;  

г) рублі.

3. Чисельність населення України на початку 1993 р.: 

а) 52 млн.;                                   

б) 48 млн.;

в) 45 млн.;                                   

г) 42 млн.  

4. Революція в листопаді – грудні 2004 р.:

а) Оксамитова;                   

б) Помаранчева;

в) Червона;                   

г) Чорна.

5. 26 грудня 2004 р. на повторних виборах президентом було обрано:

а) В. Януковича;                       

б) В. Зеленського;

в) В. Ющенко;      

г) П. Порошенка.

6. Резиденція президента В. Януковича в с. Нові Петрівці:

а) «Медобори»;                           

б) «Межигір’я»;  

в) «Меджибіж»;          

г) «Будинок з химерами». 

ІІ рівень (1 бал)

7. Дайте визначення термінів: мажоритарна система, приватизація.

8. Прочитайте уривок та визначте з якого документу дані рядки:

«1. Російська Федерація, Сполучене Королівство Великої Британії та Північної Ірландії і Сполучені Штати Америки підтверджують Україні їхні зобов’язання згідно з принципами Заключного акта НБСЄ поважати незалежність і суверенітет та існуючі кордони України.

2. ...підтверджують їхні зобов’язання утримуватися від загрози силою чи її використання проти територіальної цілісності чи політичної незалежності України, і що ніяка їхня зброя ніколи не буде використовуватися проти України, крім цілей самооборони або будь-яким іншим чином згідно зі Статутом Організації Об’єднаних Націй».

9. Хто зображений на фото? Що Вам відомо про цю історичну особистість?

                                                                    ІІІ рівень (1,5 бала)

 10. Прочитайте уривок з книги В. Ющенко та дайте відповіді на питання:  

 «Європейський демократичний курс кладе нам на робочий стіл пакет відповідей на десятки нерозв’язаних питань, з якими живе наше суспільство. У тому пакеті є відповіді, як подолати корупцію. У європейському курсі ми можемо говорити про верховенство права, про рівність перед законом, а не про вибіркове правосуддя, про вільну конкуренцію, а не про привілеї для вузького, майже родинного кола обраних.

У європейському курсі ми знайдемо відповіді на питання, як відновити десятки, сотні, можливо, тисячі економічних і соціальних програм. Або ще одне питання: чому тікають інвестиції? У цьому курсі ми знаходимо відповіді на десятки таких запитань. І якщо ви прагнете підняти заробітну плату, пенсії, отримати інвестиції, наповнити бюджет і тримати його приріст – треба йти шляхом гармонізації суспільних відносин, співпраці, порозуміння, а не конфронтації і тиску».

1) Який курс для розвитку України пропагує В. Ющенко? 

2) Яка на думку Президента найгірша нерозв’язана проблема України?

3) Як Президент пропонує подолати цю невирішувану проблему? 

11. Установіть відповідність між Президентами України та подіями характерними періоду їхнього президентства: 

1. Л.Д. Кучма;	а) Харківські угоди;
2. В.А. Ющенко;	б) перший політ українця Л.Каденюка в космос;
3. В.Ф. Янукович.	в) протистояння з прем’єр-міністром Ю.Тимошенко;
	г) зближення з рф;
	д) заснування Збройних Сил України;
	ж) Помаранчева революція;
	з) «Диктаторські закони»;
	к) «Касетна справа» щодо вбивства журналіста Г.Гонгадзе;
	л) Закон «Про Голодомор 1932-1933 рр. в Україні».

                                                                  
                                                                           IV рівень (3 бала)

12. Охарактеризуйте період «Становлення України як незалежної держави» в 1991-2013 рр., визначте топ-5 найважливіших подій на Вашу думку, аргументуйте свій вибір.