Залік №7 з історії України 9 клас з теми: "Повсякденне життя та культура України в середині ХІХ - на початку ХХ ст.".

                                                           І рівень (0,5 бала)

1. Хто з українських істориків присвятив все своє життя вивченню історії

запорозького козацтва?

а) М. Грушевський;                           б) Д. Багалій;  

в) А. Кримський;                                г) Д. Яворницький.

2. Створення в Одесі першої в Російській імперії (другої у світі)

бактеріологічної станції пов’язано з ім’ям

а) І. Мечникова;                                 б) М. Терещенка;  

в) А. Кримського;                               г) Д. Заболотного.

3. З іменами яких діячів пов’язано створення національного гімну

«Ще не вмерла України»?

а) М. Вербицький, Л. Українка;        б) П.Чубинський, М. Вербицький;  

в) М. Лисенко, П. Чубинський;         г) І. Франко, М. Лисенко.

4. Про кого І. Франко сказав: «...Він був одним із батьків новочасного

українського театру, визначним артистом та при тім великим драматургом,

якому рівного не має наша література...»?

а) І. Карпенка-Карого;                        б) І. Нечуя-Левицького;  

в) Г. Квітку-Основ’яненка;                г) С. Гулака-Артемовського.

5. Хто автор картини «Запорожці пишуть листа турецькому султану»  

а) К. Трутовський;                               б) М. Пимоненко;  

в) І. Рєпін;                                             г) І. Труш.

6. Одна з течій модернізму кінця ХІХ – початку ХХ ст. 

а) козацьке бароко;                              б) класицизм;  

в) рококо;                                              г) імпресіонізм.

 

ІІ рівень (1 бал)

7. Дайте визначення поняттям: модернізм, емансипація.

8. Хто зображений на малюнку?

Що Вам відомо про цю історичну особистість?

 

9. Про якого історичного діяча йдеться?

Письменник, учений, громадський і політичний діяч. У 1875 р. закінчив Дрогобицьку гімназію, навчався у Львівському, Чернівецькому та Віденському університетах. Із 1894 р. очолював філологічну секцію, а з 1898 р. також етнографічну комісію НТШ, редагував «Літературно-науковий вісник». Стояв біля витоків Української радикального партії. Свої твори почав друкувати на початку 1870-х рр. Залишив значну поетичну, прозову, публіцистичну спадщину.

                                                                ІІІ рівень (1,5 бала)

10. Знайдіть логічні пари. Встановіть відповідність між характеристиками та іменами науковців.

1) Фізик та електротехнік, був першим винахідником рентгенівської трубки, завдяки якій зробив фотографію скелета людини; винайшов багато електротехнічних приладів.

2) Зоолог та анатом, відкривач фагоцитозу – явища поглинання клітинами організму мікробів. Працював у Франції над розвитком імунології, удостоєний Нобелівської премії.

3) Мікробіолог та епідеміолог. Першим у світовій науці дослідив шляхи поширення чуми і запропонував ефективні засоби боротьби проти цієї хвороби.

4) Вчений-мовознавець і сходознавець. Відомий поліглот (вільно  володів майже 60 мовами). Його наукові праці – вагомий внесок у дослідження проблеми походження й розвитку української мови.

а) Ілля Мечников; б) Іван Пулюй; в) Дмитро Яворницький; г) Данило Заболотний;

д)  Агатангел Кримський

1 - ___, 2 - ___, 3 - ___, 4 - ____.

11. Укажіть основні риси української культури другої половини ХІХ ст. (три відповіді)

1) домінування реалізму в образотворчому мистецтві та літературі;

2) стрімкий розвиток українського театрального мистецтва;

3) негативний вплив на розвиток культури адміністративних заборон на функціонування української мови;

4) домінування романтизму в музичному мистецтві;

5) початок національного відродження на Слобожанщині;

6) створення Української художньої академії в Києві;

7) поява вищих навчальних закладів у Харкові та Києві.

 

IV рівень (3 бала)

12. Опишіть стан розвитку культури кінця ХІХ - початку ХХ ст. Вкажіть найважливіші досягнення доби.