Залік №3 з Громадянської освіти 10 клас з теми: "Людина в соціокультурному просторі"

                                                                 І рівень (0,5 бала)

1. Стійка система соціальних зв’язків, що склалися між людьми в процесі їхньої спільної життєдіяльності:   

а) суспільство;                                                 б) субкультура; 

в) група;                                                            г) колектив.    

2. Бесіда, розмова або обмін думками: 

а) монолог;                                                       б) діалог; 

в) факт;                                                              г) фейк.

3. Емоційне ставлення, негативна установка до дії:  

а) забобони;                                                     б) стереотипи; 

в) упередження;                                               г) дискримінація.

4. Громадський діяч, український опозиційний журналіст грузинського походження:  

а) Сергій Параджанов;                                   б) Мустафа Джемілєв; 

в) Георгій Гонгадзе ;                                      г) Казимир Малевич. 

5. Агресивна, ворожа поведінка однієї дитини щодо іншої:

а) ескалація;                                                     б) булінг;

в) мобінг;                                                          г) кульмінація.

6. Комунікація, коли люди обмінюються між собою різноманітними несловесними повідомленнями :  

а) вербальна;                                                    б) невербальна; 

в) візуальна;                                                      г) письмова. 

 

ІІ рівень (1 бал)

7. Дайте визначення термінів: інклюзія, компроміс.

8. Визначте про яке соціальне явище йдеться мова в уривку:

 «Вони потрібні для нашого життя, на них необхідно звертати увагу та ефективно вирішувати. Вони не лише вказують на різницю думок, інтересів, а й загострюють її. У цих ситуаціях ми вчимося переконувати інших. Із цих ситуацій можна отримати цінну інформацію. Їхнє розв’язання приносить задоволення, відчуття зробленого доброго вчинку».

 

9. Прапор якої організації зображено на фото? Що Вам відомо про діяльність цієї організації?

  

                                                                ІІІ рівень (1,5 бала)

10. Прочитайте віршовані рядки та дайте відповіді на запитання:

 

Тобі знайоме почуття спустошення,

Коли ідуть бої без оголошення,

Коли Вітчизну ділять, не спитавши дозволу,

Та у душі тепло замінюють морозами…

 

І ніби ти спортсмен, вже котрий рік не в формі,

Прийшов до тями, опинившись на платформі,

Пульсує в грудях серце посеред самотності,

І вже ось-ось почнеться відлік незворотності...

 

1. Про які події на Вашу думку йдеться в уривку?

2. Визначте сторони даного конфлікту.

3. Яким на Вашу думку є вихід з даного конфлікту?

 

11. Установіть відповідність між проявами дискримінації:

 

1. Ксенофобія	А) винятковість однієї раси над іншими;
2. Расизм	Б) упереджене ставлення до людей іншої статі;
3. Сексизм	В) нетерпиме ставлення до євреїв;
4. Антисемітизм	Г) побоювання чужинців.

 1.____ 2.____ 3.____ 4.____ 

 

IV рівень (3 бала)

12. Дайте розгорнуту відповідь на питання. Як подолати шлях від конфлікту до порозуміння. Наведіть конкретний приклад та запропонуйте найефективніший на Вашу думку вихід з даної конфліктної ситуації.